Նախագծեր

Սեպտեմբեր ամսվա առաջին շաբաթվա նախագիծ. «Մաթեմատիկական դետեկտիվներ» Սեպտեմբեր ամսվա նախագիծ. «Կուբիկ Ռուբիկի կախարդական աշխարհը» Read more

Նպատակներ . Զարգացնել տրամաբանական և քննադատական մտածողությունը։ . Օգտագործել մաթեմատիկական գիտելիքները՝ իրական «գործեր» բացահայտելու համար։ . Խթանել թիմային աշխատանքը, ստեղծագործականությունը և ինքնուրույն հետազոտությունը։ Ընթացքը Օր 1․ Դետեկտիվ գործակալության բացում Դասարանը վերածվում է «Դետեկտիվ գործակալության»։ Աշակերտները ստանում են «հետաքննող-դետեկտիվի քարտ» (անուն, դետեկտիվական կեղծանուն, փոքրիկ նկար)։ Ուսուցիչը ներկայացնում է առաջին գործը․ Գործ №1. «Կորած թիվը» Թիվը թաքնված Read more

Նախագծի նպատակը . Իմանալ Կուբիկ Ռուբիկի ստեղծման պատմությունը։ .Ուսումնասիրել նրա կառուցվածքն ու լուծման սկզբունքները։ .Զարգացնել տրամաբանական և տարածական մտածողությունը։ .Ցույց տալ, որ Կուբիկ Ռուբիկը ոչ միայն խաղալիք է, այլև գիտական ու կրթական գործիք։ Նախագծի փուլերը 1. Պատմական ուսումնասիրություն Ո՞վ է ստեղծել Կուբիկ Ռուբիկը (Էռնո Ռուբիկ, 1974 թ.)։ Ինչպե՞ս է այն տարածվել աշխարհով մեկ։ Հետաքրքիր փաստեր Read more

 Մաթեմատիկայի ուսումնական ծրագիր 5-րդ դասարաններում «Մաթեմատիկա» առարկայի ուսուցման նպատակներն են. Առարկայի ընդհանուր բնութագիրը  «Մաթեմատիկա» առարկայի հիմնական գաղափարները.  Ծրագրի հիմքում դրված են հետևյալ գաղափարները, դրանց ուսուցման շարունակականությունն ու աստիճանականությունը, ինչը նպատակաուղղված է սովորողների ուսումնառության ակնկալվող վերջնարդյունքների ձևավորմանը։ 1)Թվեր, թվային համակարգեր ա․ Թվեր, բազմություններ բ․ Թվաբանական արտահայտություններ և գործողություններ գ․ Թվերի համեմատում դ․Տեքստային խնդիրներ 4) Մեծություններ, չափումներ ա․ Read more

Հեծանվավարությունը 1-3-րդ դասարանի սովորողների համար ոչ միայն ուրախալի և շարժուն զբաղմունք է, այլև ուսումնական և սոցիալական կարևորություն ունեցող գործունեություն։ Այս տարիքային խմբի երեխաների հեծանվավարությունը խաղային է և հմտությունների ձևավորմանը նպաստող։ Read more

Վայրը՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզ Մասնակիցներ՝ 1-3-րդ դասարնցիներ Տևողությունը՝ 1-ին դասարանցիներ՝ 9:20-10:30 2-րդ դասարանցիներ՝ 10:40-11:20 3-րդ դասարանցիներ՝ 11:30-13։00 Նպատակը՝ Սովորողների հետ իրականացնել հեծանվային պարապմունք: Ծանոթացնել սովորողներին հեծանվային հմտություններին: Արդյունքը՝ բլոգում տեսանյութերի, նկարների տեսքով: «Հեծանիվով՝ կրթական ուղիների վրա» Read more

Մասնակիցներ՝ 4, 5 դասարանների սովորողներ Սկիզբը՝ 9:00 Վերադարձը՝ 10:40 Տևողությունը՝ 15րոպե Երթուղին՝ Բաբաջանյան 38/1-Բախշյան այգի-Բաբաջանյան 25 Ճանապարհի երկարությունը՝ 500մ Read more

«Իմ պատրաստած խաղալիքը» «սովորող-սովորեցնող» նախագծի Ընտրության խմբի ուղեկցում Մայր դպրոց Հեծանվավարություն Read more

Մասնակիցներ՝ 1-1 դասարանի սովորողներ: Ժամկետ՝ մայիսի 5-23 Նպատակը՝ սովորողները կպատրաստեն իրենց ձեռքերով խաղալիք և կսովորեցնեն ընկերներին, թե ինչպես պատրաստել այն: Գործիքներ և նյութեր՝ թուղթ, մկրատ, սոսինձ, կտորներ, գույնզգույն թելեր, կոճակներ, հին գուլպաներ, պլաստիլին և այլն (պարզ և անվտանգ նյութեր)։ Ընթացքը՝ յուրաքանչյուր սովորող դասարանում ցույց է տալիս իր խաղալիքը։ Պատմում է՝ Ինչ նյութերից պատրաստեց: Ինչ քայլերով Read more

Եղիշե Չարենցի տուն-թանգարանը մեր ազգային մշակութային ժառանգության կարևորագույն օջախներից է: Այցը Չարենցի տուն-թանգարան մեծապես նպաստեց սովորողների կողմից նրա կերպարի ավելի խոր ընկալմանը. այն ուղղակի այցելություն չէր, այլ ներխուժում մի աշխարհ, ուր ապրում է բանաստեղծի հոգին: 23.04.2025 Դասարան՝ 5-րդ Վայրը՝ Ե. Չարենցի տուն-թանգարան Read more